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2012.6.16_附上網友來信詢問之問題,以供各位討論參考:
單因子變異數分析:SPSS統計分析應用教學:One way ANOVA補充與網友的問題討論解答,持續更新(Dunnett's T3 Games-Howell,Turkey,杜凱法,Scheffe,薛費法,雪菲法,LSD,Fisher Least Significant Difference,教學,實務,範例,單因子,雙因子,多因子,變異數分析)

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這學期修完張育銘老師的設計評價後,發現以前做的統計真的有犯下不少過錯。

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[單因子變異數分析]SPSS統計分析應用教學One way ANOVA(2)獨立樣本單因子變異數分析(人數相同),Post Hoc(事後比較),數據結果,期刊(Journal),論文(Thesis)格式,設計評價研究(Dunnett's,Tukey,杜凱法,Scheffe,薛費法,LSD,範例,雙因子,Excel,F值)

這個範例數據是引自張紹勳等人(2000)的內容,適合用來解釋這種統計方法,為某研究將某國小六年級生隨機分派成四個班,每一班各五人,分別接受自然科四種教學法,欲了解這四種教學法對自然科成績的影響。這些學生參加實驗一年之後,其自然科成就測驗如上表所示。

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